为了推动学习型党组织建设工作深入开展，迎接党的十九大胜利召开，省委宣传部发起了“深入推进学习型党组织建设”征文活动。作为工作在最基层的一名普通党员，感到这项活动意义重大，开展此项活动，有助于提高广大党员的思想认识，增强学习能力，推进学习型党组织建设深入开展。如何推进学习型党组织建设，用什么样的方法，采取什么样的措施，走什么样的途径，才能达到预期的效果呢？下面谈谈个人的认识和看法。

         一、建设学习型党组织，党员个人应发挥主观能动性，明确自己职责

 

    1、承担共同责任。我们党的各级党组织遍布在各个行业、各个领域、各个群体，处于生产、工作和生活的第一线。每一名党员干部都有不同的工作岗位，岗位赋予责任。要通过建设学习型党组织使广大党员在思想上极大地强化责任感和使命感，强化责任意识，常怀忧党之心，常思兴党之责，常掂量自己肩负的责任重大，真正把责任落实到位，把心思完全用在干事业上。

 

    2、塑造共同精神。开展学习型党组织建设，必须牢固地确立共产党人的精神支柱，构筑共产党的文化价值观，特别是要进一步解决好党员的精神状态问题。精神状态是党员干部的理想、信念、意志、品质等整体素养的综合体现。要通过学习型党组织建设，不断激发广大党员自觉投身改革开放和现代化建设实践的工作热情，以更加昂扬的精神状态、更加务实的工作作风，推动各项工作不断迈上新台阶。 　　

 

    3、统一共同意志。党的路线、方针、政策是全党意志的集中体现，党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。要通过建设学习型党组织统一党员的共同意志，特别是在党的路线、方针、政策上，在一些重大问题上党员必须同党中央保持一致，自觉执行党的纪律，坚决维护党的集中统一，确保政令畅通。 　

 

    4、凝聚共同力量。要通过学习型党组织建设，极大地增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。“步调一致才能得胜利”，这是我们共产党的法宝，也是新时期必须着力解决的重大问题。我们共产党的力量只所以强大，是因为我们有一支团结、统一的战斗集体，有坚强的党组织，组织的主体就是广大党员。在建设学习型党组织过程中，每一名党员必须自觉投身到科学发展的伟大实践之中，最大限度地发挥广大党员集体的智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。 　

 

    5、塑造共同形象。党的形象是通过千千万万个共产党员的所作所为体现出来的，人民群众对党的认识首先是看身边的共产党员。在学习型党组织建设工作中，每个党员都要从自身做起，从点滴做起，继承和发扬党的优良传统和作风，认真践行党的全心全意为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，尽心尽责地维护党的形象。要做到当官不为名和利，凡事多为民着想，两袖清风只为公，永葆共产党员的先进性。

 

          二、建设学习型党组织的基本途径与方法 　

 

    建设学习型党组织，个人认为要着重抓好以下几个方面的工作： 　

 

    1、形成明确的学习目标。建设学习型党组织，一是要用科学理论武装头脑，这是建设学习型党组织的必然要求。素质高低首先看有没有理论素质，说到底，就是能不能用马克思主义的立场、观点和方法认识和解决实际问题。因此，科学理论武装是学习型组织最重要、最根本的因素和目标。要通过各种途径，切实解决真学真懂真信真用问题，增强用科学理论指导实践、解决问题的能力。二是要具有世界眼光，这是马克思主义学习型组织的时代要求。世界眼光是一种看问题想办法的胸怀、视野和境界。具备世界眼光，是正确把握世界大势和时代发展要求的基本前提，也是党员干部的必备素质，要充分认识处在大发展大变革大调整时期的世界格局，不断增强统揽大局的能力。三是要善于把握规律，这是马克思主义学习型组织的思想境界。规律是事物发展过程中的本质联系与必然趋势，我们要进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，紧密联系工作实际，使各项工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。四是要富有创新精神，这是马克思主义学习型组织必须具有的政治品质。我们要进一步解放思想、更新观念，树立创新意识、焕发创造激情、激发创造活力，坚持把改革创新作为推动科学发展、促进社会和谐的强大动力，作为共产党人不变的精神价值，不断以新的认识、新的思路、新的举措开创事业发展的新局面。 　

 

    2、深化系统的学习内容。要着眼提高政治理论素质，不断深化学习内容。以思想理论建设为根本，以提高马克思主义理论水平为主要任务，深入学习实践中国特色社会主义理论体系，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，不断增强贯彻党的路线方针政策的自觉性、坚定性。要着眼推动科学发展、结合工作实际深化学习。准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题、转变发展方式。要把加强学习同当前工作结合起来，不断总结学习经验，理论联系实际，推动工作健康发展。要着眼践行社会主义核心价值体系深化学习。深入持久地开展理想信念教育，大力弘扬民族精神、时代精神、开拓创新精神，坚定走中国特色社会主义道路的自觉性。要着眼提高工作水平，促进工作进步深化学习。要学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会等方面知识；学习市场经济、社会管理、企业管理、经营管理和现代信息技术等多方面知识，增强做好新形势下依法管理、依法办事的综合工作能力，不断丰富和拓展改革发展的思路和办法。
　　

    3、打造有效的学习载体。充分利用集中学习、脱产培训、主题宣讲、专题讲座、各类知识竞赛、考试、访谈等形式，发挥党支部“三会一课”等学习平台的作用。同时，采取座谈会、辩论会、文艺演出会等多种生动活泼的方式，借助通俗读物等简明直观的方式开展学习。要适应现代传播方式和传播手段发展的新趋势，充分发挥互联网覆盖面广、传播快捷的特点和优势，开设网上学校、在线专栏、网上论坛等，使网络成为广大党员学习的新途径。加大基层党校、夜校、党员活动室等各类学习阵地的建设力度，为广大党员自主学习打造各种平台。

 

     4、探索科学的学习方式。一是组织研究式学习。就是以深入学习为基础，以解决问题为途径，以推动创新为目的，为党员参与学习提供思考交流、思想碰撞的平台，这样的学习，有利于克服灌输式、浅表式、任务式学习的弊端，营造深入思考、探讨争鸣的氛围，拓展学习深度，提升学习效果。二是组织问题式学习。提倡理论联系实际的良好学风，强调在解决实际问题的过程中完成学习。带着问题学习，进行深入的理论思考，在运用理论解决实际问题上见成效。三是组织互动式学习。发挥每个人的学习主动性，平等参与、互动交流，从而把学习过程变成激发灵感、形成共识的过程。四是组织开放式学习。打破封闭的学习体制，走出课堂去学习，请各类人才讲课，学习各种新知识，吸收各方新经验。

 

    5、建立长效的学习制度。要建立学习长效机制，用科学规范的制度管学习、抓学习、促学习。加强和改进党委中心组学习制度，党支部学习制度，党员学习制度，以专题学习会、交流研讨会、主题报告会等多种形式丰富学习内容和形式。要建立健全党员个人自学制度，大力营造党员爱学习、想学习、自觉学习的浓厚氛围。“热爱是最好的老师”，要使每个党员认识到学习的重要性，增强学习的动力，做爱学习的模范，加强和改进个人自学，提倡制订切合自身实际的学习计划，形成良好的学习习惯。要建立健全调查研究制度，采取蹲点调研、调查走访、三问三解、扶贫帮困等多种形式深入基层、走近群众，深入了解掌握社情民意，提高解决实际问题和驾驭复杂局面的能力。要建立健全领导干部宣讲制度，党员干部尤其是领导干部，要围绕经济社会发展中的重点课题，围绕群众关注的热点问题，深入基层一线宣讲理论、分析形势、讲解政策，帮助群众解决学习实践中的难点、思想认识上的困惑，把思想统一到党的理论和路线方针政策上来。要建立健全学习典型评选表彰制度，各级党组织要积极开展学习成果交流、理论研讨交流和学习经验交流活动，广泛开展“学习型党组织”的创建评比活动，表彰先进典型，推广先进经验。要建立健全党员干部学习考核制度，各级党委要把建设学习型党组织纳入领导班子综合考评体系，把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用干部的重要依据。

 

   6、体现显著的学习效果。建设学习型党组织，关键是要取得实实在在的成效。要通过开展学习型党组织建设，在提高党员干部的综合素质上见成效，在加强党组织的自身建设上见成效，在推进本地本部门的工作上见成效，在全社会形成良好的学风上见成效，特别是要在推进各项工作健康发展、促进社会稳定和谐上见成效。

作者：陕煤铜川实业陈家山分公司 靳芝花

编 辑：肖平