“张秀龙，你来说一下当班瓦斯检查线路中存在哪些安全风险?”“跨越皮带，不走行人过桥；综掘机未停机的情况下，在其前后、两侧进行检查作业……”“对，但是还不够全面。在掘进巷道的瓦斯检测点作业，对顶板和煤帮进行检查确认是第一步，常规性动作往往是最容易被忽视的。”瓦检班长白吉补充道。每天，在中能袁大滩矿业通风队的班前会上都会上演着这样的“问答”场景。

　　在中能袁大滩矿业通风队，班前会早已不再是简单的任务分派、流程宣读，一系列别出心裁的创新形式，让班前会成为筑牢安全生产防线的前沿阵地。

　　在该队的班前会上，队干在安排当班工作的同时，更多的是在危险预知上做足文章。将工作流程中涉及到的注意事项、安全风险以提问的方式展现出来，让职工联系当班工作实际，对岗位风险及应对办法进行回答。随后，分别由班组长对职工、队干对班组长的回答逐一进行分级总结补充，强调重点与核心事项，进一步解答疑问。

　　“现如今，我们每班都会邀请三名不同岗位的职工，在班前会上通过互动问答的方式向大家讲解与之密切相关的安全知识、风险辨识以及防范措施，以确保工作过程中的安全性与高效性。”谈起互动式班前会模式，该队负责人颇为自豪。

　　把班前会上的问答变成保安全的“利剑”，把枯燥的说教和严肃的“抽考”转化为氛围更人性化的“聊天”。该队通过这种“互动式”的问答模式，让职工们由听到讲，主动参与其中。将每日一题、每月一考中的知识点弄懂吃透，将每个潜在风险都清晰解剖，让职工们在“聊天”中既成为安全教育的学习者，也成为教育更多人的师傅，把安全教育的效果扩散到最大化，保证每人、每天都能在气氛热烈的班前会里掌握安全知识技能，提升安全思想意识。

　　随着“互动式班前会”的深入实践，它已经成为该队在安全管理中的一把不可或缺的密钥。将“被动”变“主动”，变“听众”为“讲师”，从技能武装到思想洗礼，从团队凝聚再到经验共享，这一互动式的班前会于潜移默化中成为培养职工能力、挖掘职工潜力、激活职工动力的安全教育平台。